60
6 055 = 60 centaines et 55 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 60.
433
970 − 537 = 433.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Centaines : 9 − 5 = 4.
Vérification : 433 + 537 = 970.
1 860
30 × 62 = 1 860.
62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 2 = 60
30 × 60 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 1 800 = 1 860.
56
8 × 7 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 10.
15 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 15 m = 15 × 1 000 mm = 15 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
215
« 92 de plus » : on ajoute 92 au nombre de cartes de Chloé.
123 + 92 = 215. Emma a 215 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.