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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 565, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 554 − 207

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 59

    Résultat :

  4. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Manon lit 13 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 2 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 565, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 347

    554 − 207 = 347. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 5 − 2 = 3. Vérification : 347 + 207 = 554.

  3. 3. 2 419

    41 × 59 = 2 419. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 9 = 369 41 × 50 = 2 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 369 + 2 050 = 2 419.

  4. 4. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 65 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 65 − 63 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 2 = 65.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

  7. 7. 300 mm

    1 cm = 10 mm, donc 30 cm = 30 × 10 mm = 300 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 182

    1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 13 = 182. Manon lit 182 pages.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.