5
Dans 3 550, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
249
954 − 705 = 249.
Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4.
Centaines : 9 − 7 = 2.
Vérification : 249 + 705 = 954.
1 008
56 × 18 = 1 008.
18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 8 = 448
56 × 10 = 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
448 + 560 = 1 008.
50
10 × 5 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 2, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 20 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 20 − 16 = 4, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 4 = 20.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 6.
11 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
103
1) Nombre de fauteuils : 11 × 10 = 110.
2) Fauteuils occupés : 110 − 7 = 103.
Il y a 103 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).