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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 1 166 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 693 − 437

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 92 × 72

    Résultat :

  4. 10 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 300 cL = … L

    Réponse :L

  8. Nathan a 20 €. Il achète 2 feutres à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 11

    1 166 = 11 centaines et 66 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 11.

  2. 2. 256

    693 − 437 = 256. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 256 + 437 = 693.

  3. 3. 6 624

    92 × 72 = 6 624. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 2 = 184 92 × 70 = 6 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 184 + 6 440 = 6 624.

  4. 4. 90

    10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 3, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 31 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 31 − 27 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 4 = 31.

  6. 6. >

    10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 L

    1 L = 100 cL, donc 300 cL = 300 : 100 L = 3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 10 €

    1) Prix des feutres : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.