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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 233, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 629 − 133

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 41

    Résultat :

  4. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cL = … L

    Réponse :L

  8. Louis a 117 cartes. Manon en a 119 de plus que Louis. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 2
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 233, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 496

    629 − 133 = 496. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 496 + 133 = 629.

  3. 3. 3 895

    95 × 41 = 3 895. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 1 = 95 95 × 40 = 3 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 95 + 3 800 = 3 895.

  4. 4. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 15 L

    1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 236

    « 119 de plus » : on ajoute 119 au nombre de cartes de Louis. 117 + 119 = 236. Manon a 236 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.