Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 614, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 337

840 − 503 = 337. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3. Centaines : 8 − 5 = 3. Vérification : 337 + 503 = 840.

3. 559

13 × 43 = 559. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 3 = 39 13 × 40 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 39 + 520 = 559.

4. 16

2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.

6. >

6/4 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 37 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 37 kg = 37 × 1 000 g = 37 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 81

« 145 de moins » : on enlève 145 au nombre de cartes de Zoé. 226 − 145 = 81. Chloé a 81 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.