80
8 045 = 80 centaines et 45 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 80.
341
520 − 179 = 341.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 341 + 179 = 520.
308
28 × 11 = 308.
11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
28 × 1 = 28
28 × 10 = 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
28 + 280 = 308.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
900 cL
1 L = 100 cL, donc 9 L = 9 × 100 cL = 900 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
130
« 52 de plus » : on ajoute 52 au nombre de cartes de Camille.
78 + 52 = 130. Emma a 130 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.