Révision de maths CE2

1. 1

Dans 1 655, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 175

364 − 189 = 175. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 175 + 189 = 364.

3. 2 700

75 × 36 = 2 700. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 6 = 450 75 × 30 = 2 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 450 + 2 250 = 2 700.

4. 56

7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

5. quotient 7, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 68 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 68 − 63 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 5 = 68.

6. >

16/10 > 1 : le numérateur 16 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

7. 13 m

1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 55

« 123 de moins » : on enlève 123 au nombre de cartes de Théo. 178 − 123 = 55. Nathan a 55 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.