91
9 133 = 91 centaines et 33 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 91.
399
738 − 339 = 399.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 399 + 339 = 738.
4 356
99 × 44 = 4 356.
44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
99 × 4 = 396
99 × 40 = 3 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
396 + 3 960 = 4 356.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 51 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 51 − 48 = 3, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 6 + 3 = 51.
>
6/5 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
36 000 m
1 km = 1 000 m, donc 36 km = 36 × 1 000 m = 36 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
4
98 : 25 → quotient 3, reste 23.
3 cars ne suffisent pas : il reste 23 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).