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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 975, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 916 − 343

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 11

    Résultat :

  4. 9 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 51, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 13 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 1 975, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 573

    916 − 343 = 573. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 573 + 343 = 916.

  3. 3. 935

    85 × 11 = 935. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 1 = 85 85 × 10 = 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 85 + 850 = 935.

  4. 4. 72

    9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 51 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 51 − 48 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 3 = 51.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 3 cm

    1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 39

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 13 = 52. 2) Fauteuils occupés : 52 − 13 = 39. Il y a 39 spectateurs assis.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.