Révision de maths CE2

1. 6

Dans 3 608, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 272

923 − 651 = 272. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 272 + 651 = 923.

3. 2 340

39 × 60 = 2 340. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 0 = 0 39 × 60 = 2 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 340 = 2 340.

4. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

5. quotient 10, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

7. 13 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 13 g = 13 × 1 000 mg = 13 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 2 €

1) Prix des romans : 2 × 9 € = 18 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 18 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).