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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 787, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 742 − 518

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 58

    Résultat :

  4. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 7, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 7 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 169 cartes. Léa en a 64 de moins que Emma. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 4 787, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 224

    742 − 518 = 224. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 224 + 518 = 742.

  3. 3. 580

    10 × 58 = 580. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 8 = 80 10 × 50 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 80 + 500 = 580.

  4. 4. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 7 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 1 = 7.

  6. 6. =

    8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 13 m

    1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 105

    « 64 de moins » : on enlève 64 au nombre de cartes d'Emma. 169 − 64 = 105. Léa a 105 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.