Révision de maths CE2

1. 637

6 378 = 637 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 637.

2. 73

423 − 350 = 73. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 73 + 350 = 423.

3. 2 808

39 × 72 = 2 808. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 2 = 78 39 × 70 = 2 730 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 78 + 2 730 = 2 808.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 7 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 1 = 7.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

7. 19 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 19 L = 19 × 1 000 mL = 19 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 5

103 : 25 → quotient 4, reste 3. 4 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

9. a. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.