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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 1 dizaine et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 892 − 437

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 78 × 95

    Résultat :

  4. 7 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 45, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 45 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Inès a 354 cartes. Emma en a 146 de plus que Inès. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 016

    1 000 + 10 + 6 = 1 016.

  2. 2. 455

    892 − 437 = 455. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 455 + 437 = 892.

  3. 3. 7 410

    78 × 95 = 7 410. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 5 = 390 78 × 90 = 7 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 390 + 7 020 = 7 410.

  4. 4. 21

    7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  5. 5. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 45 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 45 − 40 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 5 = 45.

  6. 6. <

    2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 200 cL

    1 L = 100 cL, donc 2 L = 2 × 100 cL = 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 500

    « 146 de plus » : on ajoute 146 au nombre de cartes d'Inès. 354 + 146 = 500. Emma a 500 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.