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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 254, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 527 − 240

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 43 × 24

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 46, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 46 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 9 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 6
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 254, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 287

    527 − 240 = 287. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 287 + 240 = 527.

  3. 3. 1 032

    43 × 24 = 1 032. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 4 = 172 43 × 20 = 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 172 + 860 = 1 032.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 46 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 46 − 42 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 4 = 46.

  6. 6. <

    3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 10 m

    1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 56

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 9 = 63. 2) Fauteuils occupés : 63 − 7 = 56. Il y a 56 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.