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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 dizaines, 7 milliers, 9 centaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 810 − 792

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 41

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 36 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 14 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 968

    7 000 + 900 + 60 + 8 = 7 968.

  2. 2. 18

    810 − 792 = 18. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 18 + 792 = 810.

  3. 3. 3 034

    74 × 41 = 3 034. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 1 = 74 74 × 40 = 2 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 74 + 2 960 = 3 034.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. <

    5/6 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 36 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 36 km = 36 × 1 000 m = 36 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 130

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 14 = 140. 2) Fauteuils occupés : 140 − 10 = 130. Il y a 130 spectateurs assis.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).