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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 1 centaine, 8 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 586 − 317

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 82 × 98

    Résultat :

  4. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 46, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 46 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Théo a 257 cartes. Nathan en a 31 de plus que Théo. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 182

    2 000 + 100 + 80 + 2 = 2 182.

  2. 2. 269

    586 − 317 = 269. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 269 + 317 = 586.

  3. 3. 8 036

    82 × 98 = 8 036. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 82 × 8 = 656 82 × 90 = 7 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 656 + 7 380 = 8 036.

  4. 4. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 46 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 1 = 46.

  6. 6. >

    7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 m

    1 m = 1 000 mm, donc 5 000 mm = 5 000 : 1 000 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 288

    « 31 de plus » : on ajoute 31 au nombre de cartes de Théo. 257 + 31 = 288. Nathan a 288 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.