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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 4 centaines, 2 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 880 − 749

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 55

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 69, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 69 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 39 km = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 32 cartes. Zoé lui en donne 30. Combien de cartes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 428

    8 000 + 400 + 20 + 8 = 8 428.

  2. 2. 131

    880 − 749 = 131. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 131 + 749 = 880.

  3. 3. 1 870

    34 × 55 = 1 870. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 5 = 170 34 × 50 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 170 + 1 700 = 1 870.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 9, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 69 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 6 = 69.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 39 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 39 km = 39 × 1 000 m = 39 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 62

    Emma reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 32 + 30 = 62. Emma a maintenant 62 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.