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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 110, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 454 − 375

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 35 × 56

    Résultat :

  4. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 43, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 43 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/8 … 3/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 264 cartes. Inès en a 117 de plus que Emma. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 1 110, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 79

    454 − 375 = 79. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 79 + 375 = 454.

  3. 3. 1 960

    35 × 56 = 1 960. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 6 = 210 35 × 50 = 1 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 210 + 1 750 = 1 960.

  4. 4. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  5. 5. quotient 4, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 43 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 43 − 36 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 7 = 43.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 2 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 26 m = 26 × 100 cm = 2 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 381

    « 117 de plus » : on ajoute 117 au nombre de cartes d'Emma. 264 + 117 = 381. Inès a 381 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.