Révision de maths CE2

1. 6

Dans 5 560, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 348

628 − 280 = 348. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 348 + 280 = 628.

3. 5 412

66 × 82 = 5 412. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 2 = 132 66 × 80 = 5 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 132 + 5 280 = 5 412.

4. 7

7 × 1 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

5. quotient 4, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 34 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 34 − 28 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 6 = 34.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

7. 33 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 33 m = 33 × 1 000 mm = 33 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 10 €

1) Prix des feutres : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).