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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 802, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 610 − 490

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 27 × 35

    Résultat :

  4. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 68, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 68 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 203 cartes. Camille en a 9 de moins que Emma. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 2 802, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 120

    610 − 490 = 120. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 120 + 490 = 610.

  3. 3. 945

    27 × 35 = 945. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 5 = 135 27 × 30 = 810 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 135 + 810 = 945.

  4. 4. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 9, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 68 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 68 − 63 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 5 = 68.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 5 m

    1 m = 1 000 mm, donc 5 000 mm = 5 000 : 1 000 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 194

    « 9 de moins » : on enlève 9 au nombre de cartes d'Emma. 203 − 9 = 194. Camille a 194 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).