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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 4 centaines, 1 dizaine et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 654 − 316

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 35

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 56, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 56 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/4 … 4/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Gabriel a 32 coquillages. Louis lui en donne 24. Combien de coquillages Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 413

    1 000 + 400 + 10 + 3 = 1 413.

  2. 2. 338

    654 − 316 = 338. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 338 + 316 = 654.

  3. 3. 2 800

    80 × 35 = 2 800. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 5 = 400 80 × 30 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 400 + 2 400 = 2 800.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 56 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 56 − 54 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 2 = 56.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 4 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 4 m = 4 × 1 000 mm = 4 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 56

    Gabriel reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 32 + 24 = 56. Gabriel a maintenant 56 coquillages.

  9. 9. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).