550
5 502 = 550 dizaines et 2 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 550.
498
913 − 415 = 498.
Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Vérification : 498 + 415 = 913.
2 340
45 × 52 = 2 340.
52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
45 × 2 = 90
45 × 50 = 2 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
90 + 2 250 = 2 340.
30
6 × 5 = 30.
6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
quotient 3, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 27 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 27 − 21 = 6, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 6 = 27.
>
4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
4 L
1 L = 100 cL, donc 400 cL = 400 : 100 L = 4 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
5
220 : 50 → quotient 4, reste 20.
4 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.