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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 672, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 977 − 186

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 62 × 92

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 29, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 29 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 2/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 25 L = … cL

    Réponse :cL

  8. 53 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 6 672, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 791

    977 − 186 = 791. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 791 + 186 = 977.

  3. 3. 5 704

    62 × 92 = 5 704. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 2 = 124 62 × 90 = 5 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 124 + 5 580 = 5 704.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 29 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 1 = 29.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.

  7. 7. 2 500 cL

    1 L = 100 cL, donc 25 L = 25 × 100 cL = 2 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3

    53 : 20 → quotient 2, reste 13. 2 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).