5
Dans 5 270, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
456
963 − 507 = 456.
Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5.
Centaines : 9 − 5 = 4.
Vérification : 456 + 507 = 963.
3 213
63 × 51 = 3 213.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
63 × 1 = 63
63 × 50 = 3 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
63 + 3 150 = 3 213.
56
8 × 7 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 9, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 29 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 9 + 2 = 29.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 10.
2 600 cm
1 m = 100 cm, donc 26 m = 26 × 100 cm = 2 600 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
210
« 50 de moins » : on enlève 50 au nombre de cartes de Lucas.
260 − 50 = 210. Emma a 210 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.