Révision de maths CE2

1. 4

Dans 2 146, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 64

690 − 626 = 64. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 6 − 6 = 0. Vérification : 64 + 626 = 690.

3. 5 103

81 × 63 = 5 103. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 81 × 3 = 243 81 × 60 = 4 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 243 + 4 860 = 5 103.

4. 72

8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 6, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 61 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 61 − 54 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 7 = 61.

6. =

4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 4 L

1 L = 100 cL, donc 400 cL = 400 : 100 L = 4 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 186

« 8 de moins » : on enlève 8 au nombre de cartes de Zoé. 194 − 8 = 186. Inès a 186 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.