Révision de maths CE2

1. 6

Dans 1 628, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 526

706 − 180 = 526. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 526 + 180 = 706.

3. 2 881

43 × 67 = 2 881. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 7 = 301 43 × 60 = 2 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 301 + 2 580 = 2 881.

4. 64

8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

5. quotient 7, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.

7. 130 mm

1 cm = 10 mm, donc 13 cm = 13 × 10 mm = 130 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 462

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 22 = 462. Théo lit 462 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).