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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 454, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 780 − 244

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 18

    Résultat :

  4. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 36, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 36 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 15 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 3 454, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 536

    780 − 244 = 536. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 536 + 244 = 780.

  3. 3. 954

    53 × 18 = 954. 18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 8 = 424 53 × 10 = 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 424 + 530 = 954.

  4. 4. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  5. 5. quotient 4, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 36 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 36 − 32 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 4 = 36.

  6. 6. >

    4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 1 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 12 m = 12 × 100 cm = 1 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 67

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 15 = 75. 2) Fauteuils occupés : 75 − 8 = 67. Il y a 67 spectateurs assis.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.