8
Dans 9 448, le chiffre des unités est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
652
807 − 155 = 652.
Unités : 7 − 5 = 2.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Vérification : 652 + 155 = 807.
2 703
51 × 53 = 2 703.
53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 3 = 153
51 × 50 = 2 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
153 + 2 550 = 2 703.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 61 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 61 − 60 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 1 = 61.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
14 m
1 m = 100 cm, donc 1 400 cm = 1 400 : 100 m = 14 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
34
Hugo reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
7 + 27 = 34. Hugo a maintenant 34 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).