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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 centaines, 9 dizaines et 8 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 625 − 109
Résultat :
Pose et calcule : 33 × 51
Résultat :
4 × 6 = ?
Réponse :
Dans 62, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/8 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 18 m = … mm
Réponse :mm
110 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 498
400 + 90 + 8 = 498.
2. 516
625 − 109 = 516. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 516 + 109 = 625.
3. 1 683
33 × 51 = 1 683. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 33 × 1 = 33 33 × 50 = 1 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 33 + 1 650 = 1 683.
4. 24
4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
5. quotient 7, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 62 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 62 − 56 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 6 = 62.
6. <
6/8 < 1 : le numérateur 6 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
7. 18 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 18 m = 18 × 1 000 mm = 18 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 6
110 : 20 → quotient 5, reste 10. 5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.