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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 857, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 839 − 664

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 85

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 75, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 75 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/8 … 2/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 100 cm = … m

    Réponse :m

  8. Adam a 263 cartes. Manon en a 146 de moins que Adam. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 4 857, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 175

    839 − 664 = 175. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 175 + 664 = 839.

  3. 3. 2 210

    26 × 85 = 2 210. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 5 = 130 26 × 80 = 2 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 130 + 2 080 = 2 210.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 75 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 75 − 72 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 3 = 75.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 2.

  7. 7. 11 m

    1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 117

    « 146 de moins » : on enlève 146 au nombre de cartes d'Adam. 263 − 146 = 117. Manon a 117 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.