69
6 902 = 69 centaines et 2 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 69.
725
908 − 183 = 725.
Unités : 8 − 3 = 5.
Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 725 + 183 = 908.
4 171
97 × 43 = 4 171.
43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
97 × 3 = 291
97 × 40 = 3 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
291 + 3 880 = 4 171.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 9, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 76 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 76 − 72 = 4, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 9 + 4 = 76.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 = 10.
34 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 34 g = 34 × 1 000 mg = 34 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
3
66 : 25 → quotient 2, reste 16.
2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).