Révision de maths CE2

1. 4

Dans 2 412, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 528

692 − 164 = 528. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 528 + 164 = 692.

3. 3 796

73 × 52 = 3 796. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 73 × 2 = 146 73 × 50 = 3 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 146 + 3 650 = 3 796.

4. 7

1 × 7 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 50 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 50 − 48 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 2 = 50.

6. <

1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

7. 700 cm

1 m = 100 cm, donc 7 m = 7 × 100 cm = 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 338

« 25 de moins » : on enlève 25 au nombre de cartes de Zoé. 363 − 25 = 338. Jade a 338 cartes.

9. b. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).