5
Dans 5 185, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
591
975 − 384 = 591.
Unités : 5 − 4 = 1.
Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Vérification : 591 + 384 = 975.
5 180
74 × 70 = 5 180.
70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
74 × 0 = 0
74 × 70 = 5 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 5 180 = 5 180.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 8, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 77 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 8 + 5 = 77.
<
1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.
7 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 7 g = 7 × 1 000 mg = 7 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
11 €
1) Prix des classeurs : 3 × 3 € = 9 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 9 € = 11 €.
Il lui reste 11 €.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.