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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 962 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 821 − 337

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 71 × 59

    Résultat :

  4. 1 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 78, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 78 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 kg = … g

    Réponse :g

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 7 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un rectangle
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 39

    3 962 = 39 centaines et 62 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 39.

  2. 2. 484

    821 − 337 = 484. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 484 + 337 = 821.

  3. 3. 4 189

    71 × 59 = 4 189. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 71 × 9 = 639 71 × 50 = 3 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 639 + 3 550 = 4 189.

  4. 4. 9

    1 × 9 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 8, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 78 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 78 − 72 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 6 = 78.

  6. 6. >

    5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 11 kg = 11 × 1 000 g = 11 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 46

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 7 = 49. 2) Fauteuils occupés : 49 − 3 = 46. Il y a 46 spectateurs assis.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).