2
Dans 2 539, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
353
822 − 469 = 353.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 353 + 469 = 822.
1 817
23 × 79 = 1 817.
79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 9 = 207
23 × 70 = 1 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
207 + 1 610 = 1 817.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 7.
6 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 6 m = 6 × 1 000 mm = 6 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
58
1) Nombre de fauteuils : 7 × 9 = 63.
2) Fauteuils occupés : 63 − 5 = 58.
Il y a 58 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).