Révision de maths CE2

1. 1

Dans 6 214, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 127

575 − 448 = 127. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 127 + 448 = 575.

3. 1 666

17 × 98 = 1 666. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 17 × 8 = 136 17 × 90 = 1 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 136 + 1 530 = 1 666.

4. 20

2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.

6. >

7/6 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 13 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 13 kg = 13 × 1 000 g = 13 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 4 €

1) Prix des romans : 4 × 4 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. d. le cube

Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).