85
8 553 = 85 centaines et 53 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 85.
107
881 − 774 = 107.
Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Centaines : 8 − 7 = 1.
Vérification : 107 + 774 = 881.
2 300
50 × 46 = 2 300.
46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
50 × 6 = 300
50 × 40 = 2 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
300 + 2 000 = 2 300.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 57 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 57 − 56 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 7 + 1 = 57.
>
6/4 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
1 500 cL
1 L = 100 cL, donc 15 L = 15 × 100 cL = 1 500 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5 €
1) Prix des classeurs : 5 × 3 € = 15 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €.
Il lui reste 5 €.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).