Révision de maths CE2

1. 1

Dans 3 918, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 761

915 − 154 = 761. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 761 + 154 = 915.

3. 4 653

99 × 47 = 4 653. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 7 = 693 99 × 40 = 3 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 693 + 3 960 = 4 653.

4. 28

4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

6. =

4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 13 m

1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 71

1) Nombre de fauteuils : 6 × 13 = 78. 2) Fauteuils occupés : 78 − 7 = 71. Il y a 71 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.