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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 2 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 950 − 880

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 71

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 78, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 78 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Nathan a 120 cartes. Louis en a 14 de moins que Nathan. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 525

    500 + 20 + 5 = 525.

  2. 2. 70

    950 − 880 = 70. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 70 + 880 = 950.

  3. 3. 3 408

    48 × 71 = 3 408. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 1 = 48 48 × 70 = 3 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 48 + 3 360 = 3 408.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 9, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 78 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 78 − 72 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 6 = 78.

  6. 6. <

    4/10 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 106

    « 14 de moins » : on enlève 14 au nombre de cartes de Nathan. 120 − 14 = 106. Louis a 106 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.