Révision de maths CE2

1. 2

Dans 2 355, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 509

770 − 261 = 509. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 509 + 261 = 770.

3. 1 100

55 × 20 = 1 100. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 0 = 0 55 × 20 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 100 = 1 100.

4. 16

2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

5. quotient 7, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 46 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 46 − 42 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 4 = 46.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.

7. 210 mm

1 cm = 10 mm, donc 21 cm = 21 × 10 mm = 210 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 332

« 27 de moins » : on enlève 27 au nombre de cartes d'Adam. 359 − 27 = 332. Louis a 332 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.