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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 103, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 851 − 589

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 62 × 98

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 57, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 57 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille lit 24 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 4 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 5 103, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 262

    851 − 589 = 262. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 262 + 589 = 851.

  3. 3. 6 076

    62 × 98 = 6 076. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 8 = 496 62 × 90 = 5 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 496 + 5 580 = 6 076.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 57 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 57 − 56 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 1 = 57.

  6. 6. >

    4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 900 cm

    1 m = 100 cm, donc 9 m = 9 × 100 cm = 900 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 672

    1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 24 = 672. Camille lit 672 pages.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.