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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 231 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 950 − 522

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 71

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/10 … 3/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 35 km = … m

    Réponse :m

  8. 138 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 32

    3 231 = 32 centaines et 31 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 32.

  2. 2. 428

    950 − 522 = 428. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 428 + 522 = 950.

  3. 3. 3 408

    48 × 71 = 3 408. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 1 = 48 48 × 70 = 3 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 48 + 3 360 = 3 408.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 4, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 37 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 37 − 32 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 5 = 37.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.

  7. 7. 35 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 35 km = 35 × 1 000 m = 35 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 6

    138 : 25 → quotient 5, reste 13. 5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.