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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Combien y a-t-il de centaines en tout dans 8 364 ?
Réponse :
Pose et calcule : 645 − 251
Résultat :
Pose et calcule : 28 × 89
Résultat :
3 × 8 = ?
Réponse :
Dans 53, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 4/2 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 14 cm = … mm
Réponse :mm
Une salle de spectacle a 10 rangées de 9 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le cube
- c. le pavé droit
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 83
8 364 = 83 centaines et 64 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 83.
2. 394
645 − 251 = 394. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 394 + 251 = 645.
3. 2 492
28 × 89 = 2 492. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 28 × 9 = 252 28 × 80 = 2 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 252 + 2 240 = 2 492.
4. 24
3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
5. quotient 10, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 53 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 53 − 50 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 3 = 53.
6. >
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
7. 140 mm
1 cm = 10 mm, donc 14 cm = 14 × 10 mm = 140 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 84
1) Nombre de fauteuils : 10 × 9 = 90. 2) Fauteuils occupés : 90 − 6 = 84. Il y a 84 spectateurs assis.
9. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.