5
Dans 6 583, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
109
411 − 302 = 109.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0.
Centaines : 4 − 3 = 1.
Vérification : 109 + 302 = 411.
6 006
91 × 66 = 6 006.
66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
91 × 6 = 546
91 × 60 = 5 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
546 + 5 460 = 6 006.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 4, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 24 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 24 − 20 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 4 + 4 = 24.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.
3 300 cm
1 m = 100 cm, donc 33 m = 33 × 100 cm = 3 300 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
76
1) Nombre de fauteuils : 6 × 14 = 84.
2) Fauteuils occupés : 84 − 8 = 76.
Il y a 76 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).