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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 977, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 940 − 127

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 82 × 75

    Résultat :

  4. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/10 … 3/10

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 35 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Adam paie un article à 8,76 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 2 977, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 813

    940 − 127 = 813. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 813 + 127 = 940.

  3. 3. 6 150

    82 × 75 = 6 150. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 82 × 5 = 410 82 × 70 = 5 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 410 + 5 740 = 6 150.

  4. 4. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 3 500 cL

    1 L = 100 cL, donc 35 L = 35 × 100 cL = 3 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 1,24 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,76 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,76 € = 1,24 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).