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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 9 centaines, 6 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 682 − 118

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 28

    Résultat :

  4. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 200 cm = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 57 cartes. Léa en a 70 de plus que Lucas. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 964

    4 000 + 900 + 60 + 4 = 4 964.

  2. 2. 564

    682 − 118 = 564. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 564 + 118 = 682.

  3. 3. 728

    26 × 28 = 728. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 8 = 208 26 × 20 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 208 + 520 = 728.

  4. 4. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 4, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 33 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 33 − 28 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 5 = 33.

  6. 6. <

    1/4 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 m

    1 m = 100 cm, donc 200 cm = 200 : 100 m = 2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 127

    « 70 de plus » : on ajoute 70 au nombre de cartes de Lucas. 57 + 70 = 127. Léa a 127 cartes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.