52
5 260 = 52 centaines et 60 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 52.
492
932 − 440 = 492.
Unités : 2 − 0 = 2.
Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Vérification : 492 + 440 = 932.
2 301
59 × 39 = 2 301.
39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 9 = 531
59 × 30 = 1 770 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
531 + 1 770 = 2 301.
18
3 × 6 = 18.
6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.
quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 44 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 8 + 4 = 44.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
3 600 cL
1 L = 100 cL, donc 36 L = 36 × 100 cL = 3 600 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5
132 : 30 → quotient 4, reste 12.
4 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.