Retour aux exercices CE2

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 2 168 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 381 − 159

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 37 × 81

    Résultat :

  4. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 14 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Nathan a 307 cartes. Jade en a 87 de moins que Nathan. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 21

    2 168 = 21 centaines et 68 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 21.

  2. 2. 222

    381 − 159 = 222. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 222 + 159 = 381.

  3. 3. 2 997

    37 × 81 = 2 997. 81 = 80 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 1 = 37 37 × 80 = 2 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 37 + 2 960 = 2 997.

  4. 4. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. <

    2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 14 km

    1 km = 1 000 m, donc 14 000 m = 14 000 : 1 000 km = 14 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 220

    « 87 de moins » : on enlève 87 au nombre de cartes de Nathan. 307 − 87 = 220. Jade a 220 cartes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.