8
Dans 8 566, le chiffre des milliers est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
38
375 − 337 = 38.
Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Centaines : 3 − 3 = 0.
Vérification : 38 + 337 = 375.
2 666
62 × 43 = 2 666.
43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 3 = 186
62 × 40 = 2 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
186 + 2 480 = 2 666.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 51 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 51 − 50 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 10 + 1 = 51.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
6 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 6 m = 6 × 1 000 mm = 6 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
132 : 25 → quotient 5, reste 7.
5 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.